Adresaci:

Kurs skierowany jest do osób, które chcą podjąć pracę w charakterze kierownika laboratorium. Kandydata powinny cechować uzdolnienia techniczne i manualne, dobrze rozwinięte wszystkie zmysły, podzielność uwagi, koncentracja, cierpliwość,  systematyczność, dokładność.

Cele programu:

Celem głównym jest zdobycie wiedzy i umiejętności w zakresie nadzorowania działania laboratorium analitycznego zgodnie z wymogami firmy macierzystej oraz prawa polskiego.

Cele szczegółowe:

Nabycie kompetencji w następujących obszarach:

• organizacja pracy w laboratorium, zasady funkcjonowania,
• prawidłowe prowadzenie dokumentacji,
• nadzór nad wyposażeniem i instalacjami,
• roczna ocena pracowników laboratorium,
• współpraca z firmami zewnętrznymi.

Czas trwania i sposób organizacji:

Kurs trwa 30 godzin. Zajęcia prowadzone są w siedzibie Placówki Kształcenia Ustawicznego „College Medyczny”. Sale edukacyjne wyposażone są w nowoczesny sprzęt i pomoce dydaktyczne oraz komputery. Kadrę stanowią wykładowcy o wysokich kwalifikacjach i dużym doświadczeniu. Grupa może liczyć maksymalnie 20 osób.

Wskazówki metodyczne:

Zalecane metody kształcenia: wykład, pokaz, symulacje, ćwiczenia, metody eksponujące, dyskusja, praktyczny trening, aranżowanie sytuacji, konsultacje z ekspertem.

Sposób sprawdzania efektów i kryteria oceny

Stopień nabywania wiedzy i umiejętności oceniany jest na bieżąco poprzez formy kontroli ustnej (odpowiedzi, wypowiedzi), wytwory pracy praktycznej, test końcowy.

Treści nauczania:

• Prowadzenie analiz jakościowych, obowiązujące normy.
• Metody analityczne, oznaczenia ilościowe.
• Prowadzenie ewidencji i dokumentacji laboratoryjnej.
• Analiza statystyczna w laboratorium – warsztaty komputerowe.
• Walidacja metod badawczych.
• Ocena kompetencji technicznych personelu – czynniki wpływające na prawidłowość i wiarygodność badań.
• Bezpieczne laboratorium – BHP – pracodawcy i pracownika.
• Dobra praktyka laboratoryjna – wdrożenie, dokumentowanie, akredytacja.
• Metody sterowania jakością badań w laboratorium analitycznym.
• Zarządzanie zespołem w laboratorium.

Ewaluacja programu:

Ewaluacja opiera się na na obserwacji: zaangażowania słuchaczy na zajęciach, samodzielności i umiejętności współpracy, ilości uczestników podczas zajęć.

Przed rozpoczęciem każdej edycji szkolenia wskazane jest zapoznanie z jego uczestnikami w celu pozyskania informacji na temat oczekiwań słuchaczy, poziomu wykształcenia, aktualnego zatrudnienia, wiadomości, umiejętności i predyspozycji w celu określenia/skorygowania ilości godzin przeznaczonych na poszczególne zagadnienia i moduły. Przeprowadza się również ankietyzację słuchaczy. Wyniki służą ocenie jakości procesu dydaktycznego.

Wykaz literatury:

• Grażyna Koba „Technologia informacyjna”, Wyd. MiGra, Wrocław 2012.
• Wojciech Gernand „Diagnostyka laboratoryjna”, Wyd. MedPh…, Wrocław 2010.
• Walter G. Guder „Próbki od pacjenta do laboratorium”, Wyd. MedPh…, Wrocław 2012.
• Rajmund Michalski, Joanna Mytych „Przewodnik po akredytacji laboratoriów badawczych według normy PN-EN”, Wyd. Elamed, Katowice 2011.
• Tadeusz Listwan „Zarządzanie kadrami”, Wyd. C.H.Beck, Warszawa 2009.
• Maria Wanda Kopertyńska „Motywowanie pracowników. Teoria i praktyka”, Wyd. Placet, Warszawa 2009.

Cena kursu: 900 zł